Sở giáo dục và Đào tạo nên Đăk Nông là cơ quan trình độ thuộc ủy ban nhân dân tỉnh Đăk Nông, có tính năng tham mưu, giúp ubnd tỉnh thực hiện chức năng làm chủ Nhà nước về nghành giáo dục với đào tạo; về các dịch vụ công trực thuộc phạm vi thống trị của Sở giáo dục đào tạo và Đào tạo nên trên địa phận theo hình thức của pháp luật; thực hiện một trong những nhiệm vụ, quyền lợi theo sự uỷ quyền của ủy ban nhân dân tỉnh.

Bạn đang xem: Văn bản điều hành

Sở giáo dục và đào tạo và Đào tạo Đăk Nôngchịu sự chỉ đạo, cai quản toàn diện cùng trực tiếp của ubnd tỉnh, đồng thời chịu sự chỉ đạo, trả lời và bình chọn về chuyên môn, nghiệp vụ của Bộ giáo dục và Đào tạo.

II. NHIỆM VỤ - QUYỀN HẠN

1. Trình ủy ban nhân dân tỉnh phát hành các quyết định, thông tư về thống trị lĩnh vực giáo dục và huấn luyện thuộc phạm vi thống trị của địa phương và phân cung cấp của Bộ giáo dục và Đào tạo; chịu trách nhiệm về nội dung các văn bản đã trình.

2. Trình ubnd tỉnh chương trình, kế hoạch dài hạn, 5 năm và hàng năm, dự án trở nên tân tiến giáo dục cùng đào tạo cân xứng với quy hoạch, kế hoạch tổng thể cải cách và phát triển kinh tế- thôn hội của tỉnh.

3. Trình UBNDtỉnh quyết định về phân công, phân cấp hoặc uỷ quyền làm chủ giáo dục, đào tạo nên UBND huyện, thị xãvà những cơ quan chuyên môn thuộc ubnd tỉnh theo chính sách của pháp luật

.4. Tổ chức, chỉ đạo, hướng dẫn, bình chọn và chịu trách nhiệm về việc tiến hành các văn phiên bản quy phạm pháp luật, chương trình, kế hoạch cải tiến và phát triển giáo dục và huấn luyện ở địa phương; tuyên truyền, phổ biến, giáo dục lao lý và tin tức về giáo dục và đào tạo.

5. Về cai quản trường học:

5.1. Tham mưu
UBND tỉnh quy hướng mạng lưới những trường học tập trên địa bàn theo phân cấp của UBNDtỉnh.

5.2. Tham mưu ubnd tỉnh nút thu học tập phí rõ ràng trên địa phận toàn tỉnh để ủy ban nhân dân tỉnh trình HĐND quyết định theo phương tiện của pháp luật; chịu trách nhiệm kiểm tra việc thu chi học phí trên địa bàn.

5.3. Chịu trách nhiệm chỉ đạo, theo dõi, kiểm soát và phát huy quyền từ bỏ chủ buổi giao lưu của các trường học theo qui định của quy định và theo sự uỷ quyền của ủy ban nhân dân tỉnh.

5.4. Tham mưu ủy ban nhân dân tỉnh ban hành các khí cụ về thành lập, sáp nhập, phân chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể các trường trung học tập cơ sở, tiểu học, mầm non; chịu trách nhiệm hướng dẫn, chất vấn UBNDhuyện, thị xãtriển khai thực hiện sau khi đã ban hành.

5.5. đánh giá và thẩm định và chịu trách nhiệm về nội dung những đề án, hồ sơ thành lập, sáp nhập, phân chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể những trường trung học phổ quát và trung trọng tâm giáo dục liên tiếp trình ủy ban nhân dân tỉnh quyết định.

5.6. Quản lí lý, lãnh đạo công tác tuyển sinh, thi cử, xét duyệt, cấp phát văn bằng, chứng chỉ theo quy chế của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo; cấp bằng giỏi nghiệp trung học phổ thông.

5.7. Cai quản lý, chỉ huy và soát sổ việc thực hiện mục tiêu, chương trình nội dung kế hoạch và các chuyển động giáo dục so với các trường, các cơ sở giáo dục đào tạo của ủy ban nhân dân tỉnh phân cấp uỷ quyền cho Sở làm chủ theo điều lệ, quy chế, tiêu chuẩn, định mức và những quy định của phòng nước, của Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo.

6. Nhà trì, phố phù hợp với các cơ quan tương quan trình ủy ban nhân dân tỉnh câu hỏi cấp phép hoạt động của các tổ chức dịch vụ du học tự túc trên địa bàn theo phương tiện của pháp luật. Phụ trách theo dõi, kiểm tra hoạt động vui chơi của tổ chức này theo công cụ của quy định và cắt cử của quản trị UBND tỉnh.

7. Cai quản cán bộ, công chức, viên chức thuộc ngành giáo dục đào tạo và giảng dạy ở địa phương theo phân cấp của ủy ban nhân dân tỉnh.

8. Chỉ đạo, kiểm tra những đơn vị sự nghiệp giáo dục và đào tạo trực thuộc lập chiến lược biên chế; tổng hợp cùng lập kế hoạch biên chế sự nghiệp giáo dục và đào tạo toàn tỉnhtheo lí giải của cơ quan có thẩm quyền làm chủ biên chế.

9. Tổ chức lập dự toán ngân sách chi tiêu giáo dục hàng năm của tỉnh gởi Sở Tài chính, Sở planer và Đầu tư, lập dự trù chi các chương trình, mục tiêu đất nước theo lao lý của pháp luật. Sau thời điểm được ủy ban nhân dân tỉnh giao dự toán ngân sách, phối phù hợp với Sở Tài chính phân chia và giao dự trù chi ngân sách, phía dẫn, kiểm tra câu hỏi thực hiện.

10. Trình ủy ban nhân dân tỉnh về chương trình, biện pháp và tổ chức cải cách hành chính nhà nước thuộc nghành nghề dịch vụ giáo dục và huấn luyện và đào tạo trên địa bàn; giúp ubnd tỉnh chỉ đạo thực hiện xã hội hoá vận động giáo dục và đào tạo ở địa phương; hướng dẫn, kiểm tra vẻ ngoài tự chủ, tự chịu đựng trách nhiệm của các đơn vị sự nghiệp giáo dục và huấn luyện và giảng dạy ở địa phương theo quy định của pháp luật.

11. Phía dẫn, chỉ đạo, bình chọn việc tiến hành về siêng môn, nghiệp vụ so với Phòng giáo dục và Đào tạo, những trường, các cơ sở giáo dục và đào tạo trực ở trong Sở, Ngành khác.

12. Nhà trì, phối phù hợp với các Sở, Ngành với UBNDhuyện, thị xãvà chịu trách nhiệm tổ chức triển khai công tác phổ biến giáo dục trên địa bàn.

13. Tổ chức triển khai úng dụng các kinh nghiệm, thành tựu khoa học- technology tiên tiến trong giáo dục, tổng kết khiếp nghiệm, sáng tạo độc đáo của địa phương; quản ngại lý, lãnh đạo công tác nghiên cứu khoa học- technology trong những trường, những cơ sở giáo dục và đào tạo trực ở trong Sở quản lí lý.

14. Phía dẫn, chỉ huy phong trào thi đua, thành lập và nhân điển hình nổi bật tiên tiến về giáo dục trên địa phận tỉnh.

15. Tham mưu ủy ban nhân dân tỉnh phát hành các chính sách về bảo quản, sử dụng gia sản và cửa hàng vật chất trường học, công tác phát hành sách giáo khoa, ấn phẩm giáo dục, thiết bị, thử nghiệm và các phương tiện giáo dục và đào tạo khác; chịu trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra tiến hành các phép tắc đó sau thời điểm đã ban hành.

16. Thanh tra, kiểm tra việc thi hành pháp luật, giải quyết và xử lý khiếu nại, tố cáo, kháng tham nhũng, xấu đi và xử lý những vi phạm pháp luật về các nghành thuộc thẩm quyền cai quản của Sở theo pháp luật của pháp luật.

17. Thực hiện chế độ report định kỳ và tự dưng xuất về tình hình tiến hành nhiệm vụ được giao với ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ giáo dục và Đào tạo.

18. Thống trị về tổ chức triển khai bộ máy, biên chế, cán bộ, công chức, viên chức theo lý lẽ của điều khoản và phân cung cấp của ubnd tỉnh; tổ chức đào tạo, tu dưỡng về chăm môn, nghiệp vụ so với cán bộ, công chức, viên chức ngành giáo dục và đào tạo và đào tạo và huấn luyện thuộc địa phương quản lý.

20. Quản lý tài chính, tài sản được giao với thực hiện ngân sách chi tiêu được phân chia theo phương tiện của điều khoản và phân cấp cho của ủy ban nhân dân tỉnh.

*

*


*


Xã hội
Kinh tếGiáo dục
Pháp luật
Tuổi trẻ
Cà phê
Nông nghiệp
Văn hóa - Du lịch
Công nghệ
Đời sống
Giải trí
Nhà đất
Việc có tác dụng

Năm 2023, thí sinh rất có thể đăng cam kết dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông bằng bề ngoài trực con đường

Bộ GDĐT vừa ra mắt Dự thảo Thông tứ Sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế thi tốt nghiệp thpt năm 2023 để lấy ý kiến góp ý của các đơn vị, cá nhân.


tạo ra thuận lợi cho người học

không phải cho tới khi thực thi chương trình giáo dục đào tạo phổ thông new với lớp 10, mà từ trong thời điểm học trước học viên vẫn có nhu cầu đổi tổ hợp Khoa học xã hội sang khoa học tự nhiên,....


Đại học tập Tây Nguyên: cải thiện tri thức, chắp cánh tương lai

Suốt đoạn đường 45 năm có mặt và phạt triển, đội hình lãnh đạo, giáo viên, nhân viên cấp dưới và sinh viên đã phát hành Trường Đại học Tây Nguyên đổi thay một địa chỉ cửa hàng đào tạo lực lượng lao động có uy tín, unique trong câu hỏi đào tạo,....


quy định thi xuất sắc nghiệp thpt 2023: đã có biến hóa

cỗ GDĐT sửa quy định thi tốt nghiệp trung học phổ thông với 10 chuyển đổi dự kiến, trong đó không hề cho thí sinh sở hữu thiết bị ghi âm, ghi hình vào chống thi.


Phấn đấu đến năm 2025 gồm 30% lao hễ qua huấn luyện có bằng cấp, chứng từ

Thi đánh giá năng lực, sỹ tử ôn luyện vậy nào để đạt hiệu quả như ý?

Trước xu núm ngày càng những trường đại học sử dụng hiệu quả các bài thi đánh giá năng lực, review tư duy, những thí sinh do dự về bài toán có cần thiết học thêm, luyện thi review năng lực tốt không.


trở ngại triển khai môn giáo dục đào tạo địa phương

giáo dục và đào tạo địa phương là môn học nên trong Chương trình giáo dục và đào tạo phổ thông 2018, nhưng thực tiễn đang phân phát sinh không ít bất cập trong quá trình thực hiện.


triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới: từng bước một gỡ khó

Đoàn đại biểu qh thành phố thành phố hà nội vừa tổ chức giám sát và đo lường chuyên đề việc thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và Nghị quyết 51/2017/QH14 về thay đổi chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông (GDPT) giai đoạn năm trước - 2022 tại huyện Ứng Hòa.


tuyển sinh 2023: nhiều trường đại học vẫn ưu tiên xét tuyển học bạ

các trường đại học thường xuyên đưa ra giải pháp tuyển sinh năm 2023, trong những số đó phương thức xét tuyển bởi học bạ bậc trung học phổ thông vẫn được những trường dành riêng số tiêu chí lớn.

Xem thêm: Sáng Kiến Kinh Nghiệm - Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo Huyện Phù Mỹ


Dự thảo quy định thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2023: Nhiều đổi khác tích cực

tuyển chọn sinh đh 2023: mở thêm nhiều ngành "hot"

Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo sẽ nâng cấp hệ thống tuyển sinh chung, tăng cường các giải pháp kỹ thuật nhằm cung cấp tốt hơn mang lại thí sinh


Thí sinh cần biết những biến hóa của những kỳ thi riêng trong năm 2023

thời điểm này, một số trong những trường đại học đã ra mắt về kế hoạch tổ chức kỳ thi riêng. Dự kiến, mùa thi sẽ được khởi cồn sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Quý Mão 2023.


nghỉ Tết, chớ bắt học sinh làm bài xích tập!

đa số ngày ngủ Tết, học viên là đối tượng người sử dụng háo hức nhất vì chưng được vui chơi, thoát khỏi sách vở.


không còn sổ hộ khẩu: Phụ huynh yêu cầu làm thủ tục gì khi đăng ký tuyển sinh đầu cấp?

Tự chủ đại học: Còn những điểm nghẽn

Theo thống kê của Bộ giáo dục và Đào sản xuất (GDĐT), đến thời gian này, toàn nước có 141/232 trường đh (ĐH) đủ đk tự công ty theo quy định. Với những trường còn lại, bởi nhiều nguyên nhân chưa đủ đk tự chủ. Vậy phần lớn điểm nghẽn bởi vì đâu?


Trường Đại học khiếp tế TP. Hồ Chí Minh tuyển sinh 5000 chỉ tiêu trong đó 5% chỉ tiêu dành riêng cho Cử nhân kỹ năng ISB BBUS

Trường Đại học kinh tế TP. Hồ Chí Minh: 5% trong 5000 tiêu chí tuyển sinh đại học 2020 mang lại Cử nhân Tài năng ISB BBUS