6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.1.2. Thực trạng giáo dục của huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước
Bù Gia Mập là 1 trong địa phương có rất nhiều địa bàn vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Trong những năm đầu tái lập, đội hình cán
bộ giáo viên thiếu trầm trọng, cơ sở vật chất thiếu thốn, còn diễn ra tình trạng trường lớp trợ thì bợ, học bố ca, và chất lượng giáo dục làm việc điểm khởi hành thấp. Trong lúc đó, áp lực đè nén tăng dân sinh cơ học là khôn cùng lớn, vị dân ở những địa phương khác di cư đến lập nghiệp, phần nhiều là các hộ nghèo, thiếu đất canh tác nên không tồn tại điều kiện cho con em mình đi học. Điều này đã gây trở ngại cho công tác làm việc chống mù chữ và phổ biến giáo dục, tương tự như việc trở nên tân tiến giáo dục và đào tạo của địa phương. Việc đầu tư kinh tổn phí xây dựng cơ sở hạ tầng còn hạn chế, cho nên vì thế số ngôi trường đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học tập còn rất ít. Điều này sẽ làm ảnh hưởng không bé dại đến chất lượng giáo dục tương tự như thực hiện các chỉ tiêu về nâng cấp chất lượng giáo dục và đào tạo.
Bạn đang xem: Phòng giáo dục và đào tạo huyện bù gia mập
Trong trong thời điểm qua, huyện Bù Gia phệ đã giới thiệu nhiều chiến thuật đồng bộ, cùng với sự quan tâm của các cấp, các ngành tập trung đầu tư về cửa hàng hạ tầng, trang thiết bị cho việc nghiệp giáo dục- đào tạo. Toàn thị trấn hiện bao gồm 76 trường ( 23 ngôi trường mầm non, 33 trường tè học, 14 ngôi trường THCS, 6 trường cấp 2-3 với THPT) với tổng số 31.484 học tập sinh, trong đó có 3/76 trường đạt chuẩn chỉnh quốc gia đạt xác suất 3,95%. Trang thiết bị giao hàng cho công tác dạy học tập được chú trọng. Trong thời điểm 2011 toàn bộ các trường đều có phòng thiết bị giao hàng công tác dạy cùng học. Ngành học mầm non đã triển khai và triển khai xuất sắc các chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo dinh dưỡng với vệ sinh an toàn thực phẩm, nâng cấp chất lượng mang đến trẻ có tác dụng quen cùng với văn học, chữ viết, chuyên đề thử nghiệm thay đổi mới hình thức tổ chức giáo dục và đào tạo trẻ 3 độ tuổi, thông qua đó nâng dần unique nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ. Các phong trào thi đua góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên của ngành ngày dần được củng cố, ổn định và im tâm công tác làm việc đã góp phần đáng kể nâng cao năng lực chăm môn, nghiệp vụ, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của nền kinh tế tri thức. Ngành còn liên tiếp phát hễ các phong trào đổi mới cách thức dạy, học theo hướng
đề cao cùng phát huy phương châm tích cực, chủ động, sáng tạo của giáo viên và học tập sinh. Việc tích cực và lành mạnh sử dụng, sáng tạo vật dụng dạy học tập và vận dụng các phương pháp dạy học hiệu quả đã trở thành trào lưu thi đua sôi sục trong đội hình giáo viên các cấp. Việc tăng tốc đổi mới phương thức dạy, học vẫn góp phần nâng cao năng lực truyền thụ kiến thức cho học viên và nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giáo viên. Những xã trực thuộc vùng sâu, vùng xa đã làm tốt công tác giáo dục- đào tạo, đóng góp phần đưa sự nghiệp trồng người ở những nơi này còn có một bước cải tiến và phát triển khá toàn diện.
Tiếp tục đẩy mạnh sự nghiệp trồng người. Đến nay, 100% làng mạc trong huyện đều phải có phòng học cung cấp 4 trở lên cùng đang triển khai triển khai chương trình vững chắc hóa ngôi trường lớp học, công ty công vụ. Đây là bước chuyển chất lượng trong đầu tư xây dựng các đại lý vật chất, thỏa mãn nhu cầu yêu ước ngày càng cao của thôn hội đối với ngành giáo dục. Tác dụng chống mù chữ - thịnh hành giáo dục tiểu học tập được giữ lại vững, 18/18 thôn đạt chuẩn phổ cập giáo dục và đào tạo trung học tập cơ sở, huyện được công nhận xong chuẩn quốc gia phổ cập giáo dục và đào tạo trung học cơ sở. Để tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo - đào tạo, ngành giáo dục đào tạo – huấn luyện Bù Gia Mập đặt ra nhiều phương án thiết thực, như tăng tốc vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng cùng sự phối hợp chặt chẽ của các tổ chức đoàn thể với tổ chức chính quyền trong công tác thi đua khen thưởng. Trào lưu thi đua “hai tốt” phải bao gồm sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan ban ngành và đoàn thể, liên tiếp kiểm tra để review chính xác, tuyên dương tán thưởng kịp thời, đúng đối tượng nhằm hấp dẫn đông đảo quần bọn chúng tham gia.
Bên cạnh những kết quả đó đạt được, ngành giáo dục và đào tạo và huấn luyện và đào tạo Bù Gia Mập vẫn còn những tồn tại bắt buộc khắc phục. Một số biểu hiện của dịch thành tích có nguy hại quay trở lại. Tỷ lệ học viên bỏ học còn cao. Học sinh yếu nhát còn nhiều.
một trong những phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC mang lại HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG CẤP 2 3, HUYỆN BÙ GIA MẬP, TỈNH BÌNH PHƯỚC (Trang 60 -63 )
English
"XUÂN YÊU THƯƠNG" tại Trung tâm giáo dục đào tạo - Lao hễ - xóm hội Phú Đức, thị trấn Bù Gia Mập, thức giấc Bình Phước
Bình Phước, mảnh đất đầy nắng, đầy gió cùng với những tuyến đường đất đỏ bazan đón tiếp vị khách hàng lạ - Đội hình CLE – mamnontuoithantien.edu.vn trực nằm trong Khoa Luật, trường Đại học tài chính - Luật bằng một ngày tiết trời vào trẻo và lanh tanh đến ngỡ ngàng. Đến với địa phận lần này, Đội CLE - mamnontuoithantien.edu.vn vinh hạnh được kết phù hợp với các Đoàn viên thuộc 11 quận, huyện khác nhau trên địa bàn tp.hồ chí minh (gồm: quận 1, 2, 4, 5, 7, 8, 11, Tân Phú, Thủ Đức, huyện nhà Bè, Bình Chánh) cùng Hội kết hợp Thanh niên nước ta Thành Phố cùng tham gia tổ chức chương trình “Tết yêu thương thương” tại Trung tâm giáo dục đào tạo – Lao đụng xã hội Phú Đức, huyện Bù Gia Mập, tỉnh Bình Phước.
Hình 1. Đội CLE - mamnontuoithantien.edu.vn đang tiến quânđến địa phận huyện Bù Gia Mập, tỉnh giấc Bình Phước
Hình 2. Ngay gần 200 tấm thiệp chúc Tết vì thành viên Đội CLE - mamnontuoithantien.edu.vn đã tự sẵn sàng dành khuyến mãi ngay cho những học viên sinh sống Trung tâm.
Đóng góp mang đến chương trình, Đội CLE - mamnontuoithantien.edu.vn đã tận tâm xây dựng lên một vở kịch đầy chân thành và ý nghĩa và ngập tràn xúc cảm với tên gọi “ Đi để trở về”. Mở đầu vở kịch là 1 cuộc nói chuyện hài hước, dí dỏm mang lại nhiều tiếng cười sảng khoái cho tất cả những người xem. Nhưng không những dừng ở đặc điểm giải trí, thông qua vở kịch Đội CLE còn nhờ cất hộ gắm vào đó phần đông giá trị nhân văn sâu sắc bằng hầu như phân đoạn diễn tả lại cảnh giằng xé nội trọng tâm khi cơn nghiện bộc phát, phần đông màn tranh đấu cân nhắc giữa việc lựa chọn sử dụng lại hóa học gây nghiện giỏi từ bỏ để có cơ hội trở về với vòng tay êm ấm của gia đình. Ấn tượng rộng hết, member Đội CLE vẫn tự mình tạo cho một sân khấu chiếu bóng thu nhỏ mô bỏng lại câu chuyện người mẹ mến thương đứa con thương mến từ thuở tấm nhỏ bé cho mang đến lúc trưởng thành, nhưng do một phút lầm lạc mà người con đã tấn công mất đi tương lai của bản thân mình và sa đà vào nghiện ngập. Vở kịch khép lại trong ánh sáng của đèn lung linh của hội trường cùng với đa số giai điệu Xuân đầy sung sướng và đặc biệt là những tràng pháo tay giòn giã từ các anh học viên của Trung tâm, cơ mà đâu đó shop chúng tôi thấy được bao gồm vài anh vẫn vội gửi tay lau lấy dòng nước mắt. Chính điều này càng làm cửa hàng chúng tôi cảm thấy hạnh phúc vì vở kịch đã xong sứ mệnh một phương pháp xuất nhan sắc là mang về những giá trị giỏi đẹp và niềm mong muốn cho các anh.
Hình 3. Cuộc nói chuyện dí dỏm giữa các học viên trong vở kịch "Đi nhằm trở về".
Hình 4. Gần như phần quà thời điểm cuối năm mà chương trình "Tết yêu thương thương" gửi khuyến mãi ngay cho những học viêntại Trung tâm.
Xem thêm:
Hành trình lần này được xong viên mãn trong bầu không khí Lửa trại cuối năm, không những thành viên Đội CLE mà toàn bộ các đoàn viên khác trên chuyến xe đều hòa mình với không gian của buổi giao lưu, với đặc sản của chính vùng đất Bù Gia Mập, với cái bắt tay, chiếc ôm nồng thằm đến thành tâm của các các bạn tại Trung tâm.