Bạn đang xem: Giết chết sự sáng tạo
Pi
Chào buổi sáng. mamnontuoithantien.edu.vnọi người có khoẻ không?
Những bài speeker vừa rồi thật hoàn hảo nhất phải không nào? tất cả mamnontuoithantien.edu.vnấy thứ đó "cuốn bay" tôi luôn ấy chứ. Thực ra, tôi đang chuẩn bị "cuốn gói" trên đây LOL
Có ba chủ đề chủ yếu chạy xuyên suốt buổi hội thảo chiến lược này và tất cả chúng đông đảo liên quan tới những thứ tôi mamnontuoithantien.edu.vnuốn bàn luận hômamnontuoithantien.edu.vn nay. mamnontuoithantien.edu.vnột là triệu chứng cứ khác người cho sự sáng chế của trái đất trong toàn bộ các bài diễn giả và trong toàn bộ những người xuất hiện ở đây. mamnontuoithantien.edu.vnặc dù cho là tính nhiều chủng loại hay phạmamnontuoithantien.edu.vn vi của nó. Hai là nó đặt họ vào mamnontuoithantien.edu.vnột tình chũmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnà không có bất kì ai biết chuyện gì sẽ xảy ra trong tương lai. Phân vân nó sẽ đưa chúng ta đến đâu.
Nếu chúng ta hỏi ai đó về việc học của họ, họ vẫn túmamnontuoithantien.edu.vn lấy các bạn mamnontuoithantien.edu.vnà huyên thuyên suốt. Cũng chính vì đó là mamnontuoithantien.edu.vnột trong những thứ ngấmamnontuoithantien.edu.vn sâu vào tất cả chúng ta, đúng không nào nào? tựa như như tôn giáo, chi phí và các nhiều đồ vật khác. Tôi gồmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnột niềmamnontuoithantien.edu.vn yêu thích khổng lồ với giáo dục, với tôi nghĩ chúng ta đều thế. Bọn họ có hứng thú to lớn với giáo dục, 1 phần là vì chưng nó có thể đưa chúng ta đến mamnontuoithantien.edu.vnột tương lai làmamnontuoithantien.edu.vn sao đó cấp thiết đoán trước được.
Thử nghĩ xemamnontuoithantien.edu.vn, mamnontuoithantien.edu.vnấy đứa nhỏ bước đầu nhập học trong nămamnontuoithantien.edu.vn này sẽ nghỉ hưu vào nămamnontuoithantien.edu.vn 2065. Không mamnontuoithantien.edu.vnột ai biết trước được quả đât sẽ đi về đâu vào 5 nămamnontuoithantien.edu.vn tới, mamnontuoithantien.edu.vnặc cho vô số chuyên gia đã lên đây diễn giả suốt 4 ngày vừa qua. Númamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnà họ vẫn phải giáo dục lũ trẻ chuẩn bị cho trái đất đó. Thế cho nên tôi thấy chiếc sự bất khả dự này thiệt là phi thường.
Và trang bị ba, cũng là thứ tôi đến rằng bọn họ đều đồng tình, đó là những tài năng phi thường của trẻ emamnontuoithantien.edu.vn - kĩ năng tạo ra sự chợt phá. Tối qua Sirena đã speeker quá đỉnh buộc phải không? Cứ chú ý vào hầu như thứ cô ấy rất có thể làmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnà lại xemamnontuoithantien.edu.vn. Cô ấy rất xuất sắc, nhưng tôi nghĩ về cô ấy không còn xuất sắc vì thế hồi cổ còn nhỏ tuổi đâu. Phần đông thứ mamnontuoithantien.edu.vnà bạn thấy hômamnontuoithantien.edu.vn qua, đó là 1 con bạn với những góp sức phi hay khi search ra khả năng của mamnontuoithantien.edu.vnình. Và quan điểmamnontuoithantien.edu.vn của tôi là, tất cả con nít đều thiết lập những khả năng rất "khủng". Để rồi chúng ta lãng giá thành chúng mamnontuoithantien.edu.vnột bí quyết không yêu thương tiếc.
Thế đề xuất thứ tôi mamnontuoithantien.edu.vnong nói ở đấy là giáo dục cùng óc sáng sủa tạo. Quan điểmamnontuoithantien.edu.vn của tôi là óc sáng tạo hiện nay cũng đặc trưng trong giáo dục và đào tạo như văn học vậy. Và họ phải chú ý nó với tầmamnontuoithantien.edu.vn đặc trưng tương tự như thế.
Ừa, gồmamnontuoithantien.edu.vn thế thôi. Cảmamnontuoithantien.edu.vn ơn mamnontuoithantien.edu.vnọi người rất nhiều! LOL
Okay, tôi nghịch đấy!
Gần đây tôi được nghe mamnontuoithantien.edu.vnột câu chuyện rất hay, cùng tôi siêu thích nhắc nó. mamnontuoithantien.edu.vnẩu chuyện về mamnontuoithantien.edu.vnột cô bé nhỏ trong giờ học vẽ. Cô bé mamnontuoithantien.edu.vnới chỉ 6 tuổi, ngồi sát cuối lớp, cắmamnontuoithantien.edu.vn cúi vẽ. Thầy giáo nói cô bé xíu chẳng mamnontuoithantien.edu.vnấy khi tập trung học, mamnontuoithantien.edu.vnà lại trong giờ học vẽ thì có. Cô giáo rất ngạc nhiên. Cổ tạt qua chỗ cô bé xíu và hỏi, "Con đang vẽ gì đó?" Cô nhỏ xíu trả lời, "Dạ, con đang vẽ hình Chúa trời." thầy giáo nói, "Nhưng không ai thấy Chúa trời trông ra làmamnontuoithantien.edu.vn sao cả." Cô bé chép mamnontuoithantien.edu.vniệng, "mamnontuoithantien.edu.vnột phút nữa là họ sẽ tiến hành thấy ngay tức thì hà."
Khi đàn ông tôi còn 4 tuổi sinh sống Anh, ờ thật ra thì chỗ nào nó chả 4 tuổi LOL. Nó gồmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnột vai diễn trong vở kịch "Nativity". Bao gồmamnontuoithantien.edu.vn ai nhớ câu chuyện đấy thế nào không? Jamamnontuoithantien.edu.vnes cảmamnontuoithantien.edu.vn nhận vai Joshep và cả nhà chúng tôi cảmamnontuoithantien.edu.vn thấy rất phấn khích. Shop chúng tôi coi vai này là trong số những vai chính. Cửa hàng chúng tôi còn cung cấp cả áo thun in thiệt đậmamnontuoithantien.edu.vn "Jamamnontuoithantien.edu.vnes Robinson đóng vai Joshep nè!" LOL
Cuối cùng thằng nhỏ bé không được diễn gì mamnontuoithantien.edu.vnấy, nhưng mamnontuoithantien.edu.vnà mamnontuoithantien.edu.vnọi người có nhớ chiếc đoạn mamnontuoithantien.edu.vnà ba vị vua lao vào không? Họ bước vào mamnontuoithantien.edu.vnang theo quà, vàng bạc, trầmamnontuoithantien.edu.vn hương cùng thảo mamnontuoithantien.edu.vnộc. Chuyện vui nó nằmamnontuoithantien.edu.vn ở đây. Chúng tôi ngồi bên dưới xemamnontuoithantien.edu.vn và thấy phân cảnh kia sai sai. Bố thằng bé bước vào, cùng 4 tuổi, quấn khăn bên trên đầu, nhẹ nhàng để mamnontuoithantien.edu.vnấy chiếc hộp xuống. Thằng bé thứ độc nhất vô nhị nói, "Tôi xin dơ lên ngài xoàn bạc". Thằng bé xíu thứ hai nói, "Tôi xin dâng lên ngài thảo mamnontuoithantien.edu.vnộc". Cùng thằng bé bỏng thứ cha nói, "Frank gửi nè!"
Những câu chuyện này có mamnontuoithantien.edu.vnột điểmamnontuoithantien.edu.vn thông thường là trẻ emamnontuoithantien.edu.vn luôn bất chấp. Ví như chúng do dự thì chúng vẫn tiếp tục làmamnontuoithantien.edu.vn tới. Buộc phải không nào? bọn chúng không sợ sai. Tôi không có ý nói sai đồng nghĩa với sáng sủa tạo. Nhưng chúng ta đều biết, còn nếu như không dámamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnừng đón sai lầmamnontuoithantien.edu.vn, bọn họ sẽ chẳng bao giờ tạo ra vật dụng gì nguyên bạn dạng cả. Đến cơ hội mamnontuoithantien.edu.vnấy đứa bé dại trưởng thành, chúng đã bị mamnontuoithantien.edu.vnất đi năng lực này. Bọn chúng trở nên lo âu sai lầmamnontuoithantien.edu.vn. Và bọn họ điều hành những công ty cũng theo cách đó. Chúng ta kỳ thị sai lầmamnontuoithantien.edu.vn. Chúng ta vận hành khối hệ thống giáo dục xemamnontuoithantien.edu.vn sai sót như là thứ tồi tệ độc nhất vô nhị mamnontuoithantien.edu.vnột người hoàn toàn có thể mamnontuoithantien.edu.vnắc phải. Công dụng là giáo dục và đào tạo đẩy bạn ta thoát ra khỏi sự sáng tạo.
Picasso từng nói, vớ cả trẻ emamnontuoithantien.edu.vn đều là nghệ sĩ. Sự việc là duy trì mamnontuoithantien.edu.vnình vẫn còn đó là nghệ sĩ cho tới lúc trưởng thành. Tôi hoàn toàn tin rằng, nếu bọn họ không khủng lên thuộc óc sáng tạo, thì chúng ta rồi sẽ khủng banh chành óc trí tuệ sáng tạo . Đúng hơn là bị giáo dục và đào tạo banh óc sáng tạo. Vì sao lại cầmamnontuoithantien.edu.vn nhỉ?
Chúng tôi sống nghỉ ngơi Stratford-on-Avon cho tới 5 thời gian trước rồi chuyển cho Los Angeles. Chúng tôi ở mamnontuoithantien.edu.vnột nơi hotline là Snitterfield, ngoại thành Stratford, với cũng là quê nhà của thân phụ Shakespeare. mamnontuoithantien.edu.vnọi người có thấy bất ngờ với ý suy nghĩ này không? không có ai nghĩ Shakespeare có bố phải không? cũng chính vì không ai nghĩ về Shakespeare như là mamnontuoithantien.edu.vnột trong đứa trẻ 7 tuổi, đúng không? Tôi chưa khi nào nghĩ tới điều này luôn. Ý tôi là, ổng từng học tập lớp giờ đồng hồ Anh của ai đó bắt buộc không? nghĩ xemamnontuoithantien.edu.vn chuyện đó ức chế độ lớn nào cùng với ông thầy đó chớ hả LOL
Rồi thì bị cha bắt đi ngủ, thứ hạng như, "Đi ngủ ngay cùng luôn! Nè, quăng quật cây cây viết chì xuống coi. Và đừng có rỉ tai kiểu vì thế nữa. Chả ai hiểu nhỏ nói gì hết trơn!"
Từ nào không có thì mamnontuoithantien.edu.vnình chế. Lượt thích a boss.
Kể cả khi tới mamnontuoithantien.edu.vnỹ với đi vòng quanh vậy giới, gồmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnột điều khiến cho tôi siêu ấn tượng: mamnontuoithantien.edu.vnọi hệ thống giáo dục trên Trái Đất này mamnontuoithantien.edu.vnọi phân loại mamnontuoithantien.edu.vnôn học tập như nhau. Y như nhau. Bất cứ là ngơi nghỉ đâu. Chúng ta có thể nghĩ chắc hẳn không đâu, tuy vậy nó là vắt đấy. Bên trên đỉnh luôn là Toán với Văn học, tiếp đến là những mamnontuoithantien.edu.vnôn làng hội, cùng bét bảng là các mamnontuoithantien.edu.vnôn nghệ thuật. Các nơi trên Trái Đất. Cùng trong phần lớn hệ thống giáo dục, tất cả cả sự phân loại dành cho các mamnontuoithantien.edu.vnôn thẩmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnỹ luôn. Lý do không chứ nhỉ? Chuyện này rất quan trọng đấy. Tôi nghĩ về mamnontuoithantien.edu.vnôn Toán quan liêu trọng, nhưng mamnontuoithantien.edu.vnà mamnontuoithantien.edu.vnà mamnontuoithantien.edu.vnôn mamnontuoithantien.edu.vnúa cũng thế. Lũ trẻ nhỏ sẽ dancing mamnontuoithantien.edu.vnúa suốt giả dụ được phép, với tất cả chúng ta đều thế.
Sự thiệt là khi con nít trưởng thành, bọn chúng ta ban đầu giáo dục chúng chỉ với eo trở lên. Kế tiếp tập trung vào mamnontuoithantien.edu.vnỗi phần đầu. Rồi thì tương đối nghiêng về mamnontuoithantien.edu.vnột bên. Nếu họ là người ngoài hành tinh đến thămamnontuoithantien.edu.vn Trái Đất và hỏi, "mamnontuoithantien.edu.vnục đích của giáo dục đào tạo công lập là gì?" sau khoản thời gian nhìn vào đầu ra, những người thành công nhờ vào nó, những người dân đã cố kỉnh hết sức, phần đa người luôn luôn được điểmamnontuoithantien.edu.vn cao, đông đảo người thắng lợi - tôi nghĩ họ phải kết luận rằng toàn bộ mamnontuoithantien.edu.vnục đích của giáo dục đào tạo công lập là "đẻ" ra những giáo sư đại học. Đúng không? chúng ta là những người dân đứng top đầu ra mamnontuoithantien.edu.vnà. Tôi cũng từng là mamnontuoithantien.edu.vnột trong trong số đó, nên tôi biết lắmamnontuoithantien.edu.vn chớ.
Dù tôi vô cùng thích các giáo sư đại học, nhưng họ không đề xuất bái chúng ta thành mamnontuoithantien.edu.vnột cái tiêu chuẩn "trên trời" mamnontuoithantien.edu.vnang đến mamnontuoithantien.edu.vnọi kế quả của nhân loại. Họ cũng chỉ là mamnontuoithantien.edu.vnột trong dạng sống sinh học tập thôi mamnontuoithantien.edu.vnà. Có không ít điều thú vui về các giáo sư lắmamnontuoithantien.edu.vn, ví dụ như như, về cơ bạn dạng thì chúng ta chỉ sống trong đầu họ. Bọn họ sống làmamnontuoithantien.edu.vn việc "trển", tương đối nghiêng về mamnontuoithantien.edu.vnột phía. Cơ thể họ chỉ là những phụ tùng theo nghĩa black luôn. Họ xemamnontuoithantien.edu.vn khung người mamnontuoithantien.edu.vnình hệt như phương mamnontuoithantien.edu.vnột thể để dịch chuyển bộ não của mamnontuoithantien.edu.vnình thôi. đề nghị không nào? mamnontuoithantien.edu.vnột phương pháp để vác não đến những buổi mamnontuoithantien.edu.vneeting.
mamnontuoithantien.edu.vnột ví dụ điển hình về giáo sư chỉ biết xài não LOL
Hệ thống giáo dục đào tạo của chúng ta chỉ chằmamnontuoithantien.edu.vn chằmamnontuoithantien.edu.vn vào năng lực học thuật nhưng thôi. Và tất cả lí vị cho chuyện đó. Không còn có khối hệ thống giáo dục công lập nào trên nạmamnontuoithantien.edu.vn giới cho đến trước thế kỷ XIX. Chúng ra đời để ship hàng cho công nghiệp hoá. Vậy nên sự phân loại dựa vào hai thứ.
Đầu tiên, phần đa mamnontuoithantien.edu.vnôn có ích nhất cho quá trình được xếp lên trên. Nên xa xưa bạn thường xuất xắc bị xuất kho khỏi rất nhiều thứ mamnontuoithantien.edu.vnình mamnontuoithantien.edu.vnuốn ở ngôi trường với lí do là các bạn sẽ không thể kiếmamnontuoithantien.edu.vn bài toán làmamnontuoithantien.edu.vn từ bỏ chúng. Tôi nói đúng không? Đừng nghịch nhạc, nhỏ không đổi thay nhạc công được đâu. Đừng vẽ nữa, nhỏ không biến hóa hoạ sĩ được đâu. Phần nhiều lời khuyên nhẹ nhàng, tuy vậy quá sức sai lầmamnontuoithantien.edu.vn. Thực sự là nhân loại này sẽ đắmamnontuoithantien.edu.vn chìmamnontuoithantien.edu.vn ngập trong mamnontuoithantien.edu.vnột cuộc biện pháp mamnontuoithantien.edu.vnạng béo rồi.
Thứ nhì là năng lượng học tập, trang bị đang thống trị cái chú ý của bọn họ về trí thông mamnontuoithantien.edu.vninh, chính vì các trường đại học đã thiết kế khối hệ thống giáo dục của họ theo phía này. Thử nghĩ nhưng xemamnontuoithantien.edu.vn, toàn bộ hệ thống giáo dục ở gần như nơi trên thế giới chỉ là mamnontuoithantien.edu.vnột quá trình dài tương đối dẫn mamnontuoithantien.edu.vnang đến cánh cổng trường đại học. Kết quả là vô cùng nhiều cá thể tài năng, ưu tú, sáng tạo không nghĩ về về bản thân chúng ta như vậy, chỉ bởi vì những lắp thêmamnontuoithantien.edu.vn họ xuất sắc ở trường học tập không được đề cao, hoặc bị kì thị. Bọn họ không thể tiếp tục cứ để vì thế nữa.
Calvin & Hobbes, bộ chuyện tranh nổi giờ của Bill Watterson về óc tưởng tượng phong phú của hồ hết đứa trẻ.
Trong 30 nămamnontuoithantien.edu.vn tới, UNESCO nhấn định con số sinh viên xuất sắc nghiệp sẽ đạt tối đa từ khi lịch sử loài bạn bắt đầu. Nhiều không ít người dân hơn, nó là phối kết hợp của technology và sự chuyển biến mamnontuoithantien.edu.vnà nó sẽ mamnontuoithantien.edu.vnang lại, cơ cấu dân số tương tự như sự bùng nổ dân số. Tự nhiên bằng cấp cho chẳng còn quý hiếmamnontuoithantien.edu.vn gì cả. Gồmamnontuoithantien.edu.vn đúng không? khi tôi còn là mamnontuoithantien.edu.vnột sinh viên, nếu như khách hàng có bằng cấp, các bạn sẽ kiếmamnontuoithantien.edu.vn được việc. Nếu bạn không có việc có tác dụng thì chỉ là do bạn không thích đi làmamnontuoithantien.edu.vn.
Thế nhưng lũ trẻ ngày này thì lại cầmamnontuoithantien.edu.vn bởi về nhà chơi gamamnontuoithantien.edu.vne. Vì hiện thời tụi nó cần phải có bằng thạc sĩ sau khi rời các bước cũ chỉ cần bằng cử nhân, rồi tiếp nối sẽ bắt buộc lấy bằng tiến sỹ cho công việc tiếp theo. Đấy gọi là lạmamnontuoithantien.edu.vn phát bằng cấp. Nó ngầmamnontuoithantien.edu.vn cho thấy cấu trúc giáo dục đang thay đổi dưới chân chúng ta. Và bọn họ phải nhanh lẹ nhìn lại có mamnontuoithantien.edu.vnang về trí thông mamnontuoithantien.edu.vninh.
Có tía điều bọn họ biết về trí thông mamnontuoithantien.edu.vninh. mamnontuoithantien.edu.vnột là nó siêu đa dạng. Họ nhìn nhận thế giới theo cách họ trải nghiệmamnontuoithantien.edu.vn nó. Chúng ta nghĩ bằng hình ảnh, bằng âmamnontuoithantien.edu.vn thanh, bởi cảmamnontuoithantien.edu.vn quan. Bọn họ suy nghĩ trừu tượng, suy nghĩ theo gửi động. Thứ hai, trí thông mamnontuoithantien.edu.vninh vô cùng năng động. Nếu như bạn quan sát cách não bộ con người hoạt động, giống như những bài diễn thuyết tuyệt đối hoàn hảo hômamnontuoithantien.edu.vn qua gồmamnontuoithantien.edu.vn đề cập, thì trí thông mamnontuoithantien.edu.vninh bao gồmamnontuoithantien.edu.vn tính liên quan tuyệt vời. Não cỗ không cấu thành từ phần nhiều phần riêng rẽ biệt. Tôi định nghĩa óc sáng chế là kỹ năng sản xuất những phát mamnontuoithantien.edu.vninh nguyên bản có giá trị. Nó thường đến với chúng ta thông qua sự can dự giữa các cách quan sát nhận không giống nhau về sự vật dụng sự việc.
mamnontuoithantien.edu.vnà nè, bao gồmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnột trục thần kinh kết nối cả hai chào bán cầu óc tên là corpus callosumamnontuoithantien.edu.vn. Nó dày hơn ở phụ nữ. Đây có lẽ rằng là lí vì chưng vì sao thiếu phụ mamnontuoithantien.edu.vnulti-task tốt hơn lũ ông. Dù có rất nhiều nghiên cứu nói đến nó rồi mamnontuoithantien.edu.vnà lại tôi lại biết nó từ cuộc sống thường ngày gia đình. Ví dụ như khi bà xã tôi thổi nấu ăn, cổ có thể vừa thủ thỉ điện thoại, vừa thủ thỉ với sắp tới nhỏ, mamnontuoithantien.edu.vnột tay sơn è cổ nhà, tay tê thì triển khai mamnontuoithantien.edu.vnổ phẫu thuật timamnontuoithantien.edu.vn. Nếu tôi nhưng nấu nạp năng lượng thì phải đóng hết cửa, tống hết đàn nhỏ ra ngoài, đặt điện thoại cảmamnontuoithantien.edu.vn ứng thông mamnontuoithantien.edu.vninh gọn gàng. Nếu vk tôi mamnontuoithantien.edu.vnà lấn sân vào là tôi ức chế lắmamnontuoithantien.edu.vn. Tôi vẫn nói, "Làmamnontuoithantien.edu.vn ơn đi Terry. Anh đang vắt chiên trứng nè."
Điều thứ bố về trí thông mamnontuoithantien.edu.vninh, chính là nó có tính riêng rẽ biệt. Tôi vẫn viết mamnontuoithantien.edu.vnột cuốn sách hotline là "Giác ngộ", dựa trên mamnontuoithantien.edu.vnột chuỗi những bài rộp vấn về kiểu cách người ta tra cứu thấy tài năng của mamnontuoithantien.edu.vnình. Tôi khôn cùng hứng thú với biện pháp mamnontuoithantien.edu.vnà người ta đến được đó. Nó khởi sự tự cuộc rỉ tai với mamnontuoithantien.edu.vnột người đàn bà tuyệt vời mamnontuoithantien.edu.vnà chắc là không mamnontuoithantien.edu.vnấy ai ở đây biết, Gillian Lynne. Có ai nghe về cô ấy chưa? Cô ấy là 1 nhà biên đạo mamnontuoithantien.edu.vnúa, với mamnontuoithantien.edu.vnọi người đều biết số đông tác phẩmamnontuoithantien.edu.vn của cô ý ấy. Cô ấy đã biên đạo đến "Cats" và "Phantomamnontuoithantien.edu.vn of the Opera". Cô ấy đỉnh lắmamnontuoithantien.edu.vn. Bữa kia tôi cùng Gillian có chạmamnontuoithantien.edu.vn chán nhau ăn trưa, tôi hỏi, "Làmamnontuoithantien.edu.vn cố gắng nào nhưng cô biến chuyển diễn viên mamnontuoithantien.edu.vnúa vậy?" mamnontuoithantien.edu.vnẩu chuyện thú vị lắmamnontuoithantien.edu.vn. Thời điểmamnontuoithantien.edu.vn cổ còn mamnontuoithantien.edu.vnang đến trường, chuyện học tập hết sức vô vọng. Ngôi trường học thời gian đó viết thư cho bác mamnontuoithantien.edu.vnẹ cổ nói rằng, "Chúng tôi suy nghĩ Gillian bị mamnontuoithantien.edu.vnắc chứng rối loạn học tập." Cổ không triệu tập được, cứ ngọ ngoạy mamnontuoithantien.edu.vnãi. Tôi nghĩ bây chừ chắc họ sẽ nói cổ bị ADHD. Tuy vậy hồi chính là thập niên 30, với ADHD còn chưa theo thông tin được biết đến. Fan ta phân vân nó gồmamnontuoithantien.edu.vn tồn tại.
Gillian đến gặp mamnontuoithantien.edu.vnột vị siêng gia. Trong 1 căn phòng mamnontuoithantien.edu.vnộc sồi, cô ấy đi cùng mamnontuoithantien.edu.vnẹ, được dắt vào với ngồi bên trên ghế cho tới cuối buổi. Cổ ngồi bên trên tay bản thân suốt đôi mamnontuoithantien.edu.vnươi phút trong lúc vị bác sĩ thủ thỉ với người bà mamnontuoithantien.edu.vnẹ về những vụ việc Gillian gặp ở trường. Cô ấy toàn làmamnontuoithantien.edu.vn cho phiền gần như người, trễ hạn bài xích tập, mamnontuoithantien.edu.vnấy lắp thêmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnà con nít 8 tuổi hay có tác dụng ấy. Cuối cùng, vị chưng sĩ đến ngồi kế Gillian với nói, "Bác đang nghe toàn bộ những điều bà bầu cháu kể, và bác cần rỉ tai riêng với bà ấy. Cháu đợi tại chỗ này nha. Bác và chị emamnontuoithantien.edu.vn sẽ con quay lại, ko lâu đâu." vắt rồi họ đi ra và để cô ấy lại vào phòng.
Trên đường thoát ra khỏi phòng, vị chưng sĩ nhảy chiếc radio sinh sống trên bàn lên. Khi họ vừa cách ra ngoài, ông nói với người mamnontuoithantien.edu.vnẹ cô, "Chị cứ đứng phía trên theo dõi con nhỏ nhắn nhé." giây phút họ thoát khỏi phòng, Gillian bỗng nhiên đứng hẳn lên và dịch rời theo điệu nhạc. Họ đứng nhìn trong vài ba phút, rồi vị bác sĩ tảo sang bà mamnontuoithantien.edu.vnẹ cô cùng nói, "Chị Lynne à, Gillian không biến thành bệnh đâu. Con bé xíu là mamnontuoithantien.edu.vnột diễn viên mamnontuoithantien.edu.vnúa. Hãy đưa con cháu đến trường dạy dỗ mamnontuoithantien.edu.vnúa."
Tôi hỏi, "Rồi sao nữa?" Cổ nói, "Bà ấy đã làmamnontuoithantien.edu.vn cho thế. Tôi ko thể diễn đạt được điều ấy tuyệt vời như vậy nào. Chúng tôi bước vào mamnontuoithantien.edu.vnột căn chống đầy nhóc những người dân như tôi. Những người không thể ngồi yên. Những người phải dịch chuyển để suy nghĩ." những người phải dịch chuyển để suy nghĩ, chúng ta ạ. Họ nhảy ballet, dancing tap, jazz, nhảy đầmamnontuoithantien.edu.vn hiện đại, khiêu vũ đương đại. Về sau, Gillian đến đăng ký nhập học tập tại Royal Ballet School và biến đổi diễn viên mamnontuoithantien.edu.vnúa solo, gồmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnột sự nghiệp hoàn hảo và tuyệt vời nhất tại Royal Ballet. Giỏi nghiệp Royal Ballet School, ô ấy ra đời công ty Gillian Lynne Dance Comamnontuoithantien.edu.vnpany và gặp mamnontuoithantien.edu.vnặt chồng mamnontuoithantien.edu.vnình, nhà biên kịch Andrew Lloyd Webber. Cô ấy từng sản xuất phần đa vở nhạc kịch thành công nhất trong kế hoạch sử, vươn lên là mamnontuoithantien.edu.vnột triệu phú. Ví như hồi này mamnontuoithantien.edu.vnà là mamnontuoithantien.edu.vnột ai đó khác thì đã rất có thể nhét thuốc vào mamnontuoithantien.edu.vnồmamnontuoithantien.edu.vn cổ cùng bảo cổ bớt tăng hễ đi.
Vở nhạc kịch "Cats" từng win vô số giải thưởng quốc tế, được bộc lộ tại sảnh khấu kịch Broadway gianh giá trong suốt 18 nămamnontuoithantien.edu.vn liên tục, mamnontuoithantien.edu.vnột kỷ lục vô tiền khoán hậu.
Tôi tin rằng mamnontuoithantien.edu.vnong mamnontuoithantien.edu.vnuốn duy tuyệt nhất của họ là giới thiệu mamnontuoithantien.edu.vnột bốn tưởng bắt đầu về sinh học nhỏ người, mamnontuoithantien.edu.vnột tứ tưởng tái khái niệmamnontuoithantien.edu.vn lại sự phong phú trong kĩ năng của nhỏ người. Khối hệ thống giáo dục đã với đang ăn mamnontuoithantien.edu.vnòn trí tuệ của chúng ta theo giải pháp mamnontuoithantien.edu.vnà chúng ta chúng ta đang vơ vét Trái Đất này. Cùng trong tương lai, nó sẽ phản tác dụng. Họ phải cân nhắc lại phần nhiều nguyên tắc cần thiết đang được dùng để làmamnontuoithantien.edu.vn giáo dục con trẻ emamnontuoithantien.edu.vn.
Jonas Salk có mamnontuoithantien.edu.vnột câu nói rất hay, rằng "Nếu tất cả các loài côn trùng nhỏ biến mamnontuoithantien.edu.vnất, trong 50 nămamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnọi dạng sống trên Trái Đất đang diệt vongg. Ví như loài tín đồ biến mamnontuoithantien.edu.vnất, vào 50 nămamnontuoithantien.edu.vn gần như dạng sinh sống trên Trái Đất sẽ tốt tươi." Ông ấy nói đúng đó.
TED luôn luôn tôn vinh mamnontuoithantien.edu.vnón quà cực hiếmamnontuoithantien.edu.vn nhất của chúng ta là trí tưởng tượng của bé người. Chúng ta cần áp dụng mamnontuoithantien.edu.vnón rubi này mamnontuoithantien.edu.vnột cách khôn ngoan và thay đổi những viễn ảnh mamnontuoithantien.edu.vnà chúng ta vừa nói. Bí quyết duy nhất để làmamnontuoithantien.edu.vn điều đó là nhìn vào sự nhiều chủng loại trong kĩ năng sáng chế tác của bọn chúng ta, và chú ý vào niềmamnontuoithantien.edu.vn hi vọng mamnontuoithantien.edu.vnà con emamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnình mamnontuoithantien.edu.vnang lại. Trọng trách của bọn họ là giáo dục và đào tạo chúng nên tín đồ để chúng có thể đối khía cạnh với sau này bất định. Chúng ta có thể sẽ ko được thấy sau này này, nhưng chúng thì có. Và quá trình của bọn họ là giúp chúng tận dụng được nó.
Trong bài thủ thỉ TED được xemamnontuoithantien.edu.vn nhiều nhất phần nhiều thời đại, nhà giáo dục đào tạo – ông Ken Robinson cho rằng “trường học tập giết bị tiêu diệt sự sáng sủa tạo”. Đối với Robinson, “sự sáng chế cũng đặc biệt như năng lực đọc viết và họ nên nhằmamnontuoithantien.edu.vn nó tại phần tương tự”.Ông Ken Robinson (1950 – 2020) là mamnontuoithantien.edu.vnột trong những tác giả tín đồ Anh, speeker và cụ vấn quốc tế về giáo dục và đào tạo nghệ thuật cho những cơ quan chính phủ, phi lợi nhuận, giáo dục đào tạo và nghệ thuật. Ông là giámamnontuoithantien.edu.vn đốc của dự án Nghệ thuật vào Trường học với Giáo sư Giáo dục thẩmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnỹ và nghệ thuật tại Đại học tập Warwick. Nămamnontuoithantien.edu.vn 2003, ông được phong tước đoạt Hiệp sĩ vị đã giao hàng nghệ thuật.
Vũ công tài bố bị ngôi trường học đánh giá “rối loạn học tập”
Để dẫn chứng cho câu hỏi trường học tập giết bị tiêu diệt sự sáng sủa tạo, Robinson mamnontuoithantien.edu.vninh họa ví dụ của Gillian Lynne, mamnontuoithantien.edu.vnột biên đạo mamnontuoithantien.edu.vnúa nổi tiếng, bạn suýt được chẩn đoán mamnontuoithantien.edu.vnắc chứng xôn xao học tập khi còn nhỏ tuổi do không có chức năng ngồi yên ổn trong lớp lúc còn ở trường. Gillian Lynne là mamnontuoithantien.edu.vnột trong biên đạo mamnontuoithantien.edu.vnúa cho các vở kịch “Cats” và “Phantomamnontuoithantien.edu.vn of the Opera.” lúc Robinson hỏi cô ấy: “Làmamnontuoithantien.edu.vn nắmamnontuoithantien.edu.vn nào chúng ta cũng có thể trở thành mamnontuoithantien.edu.vnột vũ công?” Cô ấy đã kể lại mamnontuoithantien.edu.vnẩu truyện đầy vô vọng khi còn là cô bé 7 tuổi sống trường học. Thầy giáo đã viết thư cho phụ huynh cô ấy với nói, “Chúng tôi nghĩ rằng Gillian mamnontuoithantien.edu.vnắc chứng xôn xao học tập.” Khi đó Gillian là 1 cô nhỏ bé bảy tuổi thiết yếu ngồi học bình thường. Cô nhỏ bé liên tục đứng dậy, mamnontuoithantien.edu.vnất tập trung, suy nghĩ vẩn vơ và không áp theo dõi bài xích học. Giáo viên băn khoăn lo lắng cho cô bé, phát cô bé, mamnontuoithantien.edu.vnắng mamnontuoithantien.edu.vnỏ, tán thưởng vài lần lúc cô chămamnontuoithantien.edu.vn chú, nhưng không có gì nắmamnontuoithantien.edu.vn đổi, cô ấy không biết phương pháp ngồi yên và không thể chú ý nghe giảng. Khi cô bé xíu về nhà, người mamnontuoithantien.edu.vnẹ cô bé bỏng cũng phạt cô bé. Bởi vì vậy, Gillian không mamnontuoithantien.edu.vnọi bị điểmamnontuoithantien.edu.vn kémamnontuoithantien.edu.vn, bị phạt làmamnontuoithantien.edu.vn việc trường nhưng mamnontuoithantien.edu.vnà còn đề nghị chịu đựng bọn chúng ở nhà. mamnontuoithantien.edu.vnột ngày nọ, mamnontuoithantien.edu.vnẹ của Gillian được call đến trường, khổ sở như đang ngóng tin dữ, dìu đi con lấn sân vào phòng hội kiến. Các giáo viên nói về bệnh tật, về mamnontuoithantien.edu.vnột chứng náo loạn nào đó. Có thể đó là hội chứng tăng động hoặc hoàn toàn có thể cô ấy đề nghị dùng thuốc. Cũng chính vì cô ấy đã làmamnontuoithantien.edu.vn cho phiền mamnontuoithantien.edu.vnọi người; cô ấy luôn làmamnontuoithantien.edu.vn bài xích tập về đơn vị mamnontuoithantien.edu.vnuộn.Trong cuộc hội kiến, mamnontuoithantien.edu.vnột thầy giáo già đến, fan biết cô gái nhỏ. Ông ấy yêu cầu tất cả người lớn, người người mamnontuoithantien.edu.vnẹ và đồng nghiệp, theo ông vào mamnontuoithantien.edu.vnột căn phòng không tính mamnontuoithantien.edu.vnà từ kia họ vẫn hoàn toàn có thể nhìn tìmamnontuoithantien.edu.vn tòi cô bé.Ông ấy nói với Gillian rằng họ đã sớmamnontuoithantien.edu.vn quay trở về và nhảy mamnontuoithantien.edu.vnột cái radio cũ tất cả nhạc cùng rời đi. Khi cô nàng đang ở mamnontuoithantien.edu.vnột mamnontuoithantien.edu.vnình trong phòng, cô ấy ngay lập tức vùng lên và ban đầu di gửi lên xuống theo điệu nhạc trong không khí bằng đôi chân với trái timamnontuoithantien.edu.vn của mamnontuoithantien.edu.vnình.Người cô giáo già mamnontuoithantien.edu.vnỉmamnontuoithantien.edu.vn cười khi các đồng nghiệp cùng người mamnontuoithantien.edu.vnẹ nhìn ông vào sự bối rối và yêu quý cảmamnontuoithantien.edu.vn, như thường có tác dụng với những người già. Rồi ông ấy nói: “Các vị thấy gì không. Gillian không xẩy ra bệnh, cô ấy là mamnontuoithantien.edu.vnột vũ công!”Ông ấy khuyên bà bầu cô ấy yêu cầu đưa cô ấy mamnontuoithantien.edu.vnang đến mamnontuoithantien.edu.vnột lớp học tập mamnontuoithantien.edu.vnúa và thỉnh thoảng anh emamnontuoithantien.edu.vn cùng lớp của cô ấy cũng yêu ước cô ấy nhảy. Sau buổi học đầu tiên của cô ấy và lúc trở về đến nhà, cô ấy nói cùng với mamnontuoithantien.edu.vnẹ: “Ai cũng tương tự con, không người nào ngồi yên mamnontuoithantien.edu.vnột chỗ!”Cuối cùng cô đã được thử giọng vào ngôi trường Ballet Hoàng gia; cô ấy đã trở thành mamnontuoithantien.edu.vnột nghệ sĩ với sự nghiệp huy hoàng. Sau khi giỏi nghiệp ngôi trường Ballet Hoàng gia, Gillian mamnontuoithantien.edu.vnở mamnontuoithantien.edu.vnột học viện khiêu vũ của riêng mamnontuoithantien.edu.vnình, doanh nghiệp khiêu vũ Gillian Lynne với được xã hội quốc tế công nhận vì cống hiến nghệ thuật của mamnontuoithantien.edu.vnình. Cô ấy là người chịu trách nhiệmamnontuoithantien.edu.vn cho mamnontuoithantien.edu.vnột trong những vở nhạc kịch thành công nhất trong lịch sử, cô ấy đã mamnontuoithantien.edu.vnang về niềmamnontuoithantien.edu.vn vui cho hàng triệu con người và cô ấy là 1 trong những triệu phú. Ai đó có thể đã mamnontuoithantien.edu.vnang đến cô ấy uống thuốc và bảo cô ấy bình tĩnh?Ngành giáo dục đào tạo bắt cá leo cây
Albert Einstein từng nói: “Ai cũng chính là thiên tài. Tuy thế nếu bạn review mamnontuoithantien.edu.vnột con cá bằng kỹ năng leo cây, nó vẫn sống suốt đời với tinh thần rằng nó là kẻ đần độn.”Ngày nay giáo dục và đào tạo không phần lớn bắt cá đề nghị leo lên cây, ngoài ra bắt bọn chúng leo xuống dốc, với bắt chúng đề nghị chạy đua nữa.Trường học đổi mamnontuoithantien.edu.vnới hàng triệu người thành robot. Và những đề xuất bơi ngược loại mamnontuoithantien.edu.vnà chẳng khi nào nhận ra năng lực của mamnontuoithantien.edu.vnình, tự suy nghĩ rằng bọn chúng thật ngốc ngốc, và tin rằng bọn chúng thật vô dụng.Nghệ sĩ nhạc pop Prince Ea đã làmamnontuoithantien.edu.vn mamnontuoithantien.edu.vnột clip với chủ đề: “Tôi kiện khối hệ thống giáo dục”, dài ra hơn 5 phút cùng với bài thủ thỉ xuất nhan sắc về khối hệ thống giáo dục cứng nhắc và phần lớn kỳ thi trắc nghiệmamnontuoithantien.edu.vn bội phản khoa học.Prince Ea học ngành nhân chủng học và giỏi nghiệp hạng ưu tại trường ĐH mamnontuoithantien.edu.vnissouri-St.Louis, chính vì vậy ông vẫn lên án vững chắc nịch: “Tôi đã phân tích về giáo dục, với lịch sử cho biết thêmamnontuoithantien.edu.vn giáo dục được tạo nên để huấn luyện công nhân cho nhà mamnontuoithantien.edu.vnáy, chính vì thế các bạn xếp học tập sinh gọn gàng vào khuôn, bắt chúng ngồi imamnontuoithantien.edu.vn và giơ tay khi ao ước phát biểu, nghỉ ngơi trưa chỉ kịp ăn, cùng nhồi sọ 8 tiếng từng ngày. À còn bắt chúng đối đầu và cạnh tranh để giành điểmamnontuoithantien.edu.vn A nữa. mamnontuoithantien.edu.vnột ký kết tự đánh giá unique sản phẩmamnontuoithantien.edu.vn. Thịt nhiều loại A nhé! phát âmamnontuoithantien.edu.vn rồi nhé!Giờ khắc sẽ điểmamnontuoithantien.edu.vn, không chần chờ nữa, tôi thách nền giáo dục và đào tạo bước lên phân trần về tội danh giết chết sự sáng tạo, giết bị tiêu diệt tính cá nhân, với xúc phạmamnontuoithantien.edu.vn trí tuệ. Đó là mamnontuoithantien.edu.vnột trong những thể chế cổ hủ đã sống dai hơn tác dụng của nó.mamnontuoithantien.edu.vnọi nhà kỹ thuật đều xác mamnontuoithantien.edu.vninh mamnontuoithantien.edu.vnỗi khối óc đều độc nhất. Và ngẫu nhiên nhà nào tất cả hai người con trở lên đều nắmamnontuoithantien.edu.vn rõ điều này. Vậy cơ mamnontuoithantien.edu.vnà trường học tập lại áp để lên trên chúng các chiếc khuôn bánh mamnontuoithantien.edu.vnột cỡ, mamnontuoithantien.edu.vnột tiêu chuẩn cho tất cả.Khi gia sư đứng trước 30 đứa trẻ – mamnontuoithantien.edu.vnỗi đứa trẻ đều có đặc điểmamnontuoithantien.edu.vn, nhu cầu, tài năng, và ước mamnontuoithantien.edu.vnơ khác nhau. Và cách họ “giáo dục” là dạy dỗ chúng như nhau nhau.“Vì bác bỏ sĩ rất có thể phẫu thuật timamnontuoithantien.edu.vn để cứu vớt mamnontuoithantien.edu.vnạng mamnontuoithantien.edu.vnột đứa trẻ tuy vậy mamnontuoithantien.edu.vnột cô giáo giỏi hoàn toàn có thể chạmamnontuoithantien.edu.vn cho tới trái timamnontuoithantien.edu.vn đó với giúp đứa trẻ sinh sống thực sự”, Prince Ea nói.Chương trình huấn luyện và giảng dạy được tạo ra bởi những người dân bị ámamnontuoithantien.edu.vn hình ảnh bởi những bài kiểmamnontuoithantien.edu.vn tra chuẩn, nhận định rằng những câu hỏi trắc nghiệmamnontuoithantien.edu.vn rất có thể định nghĩa thành công. Thực tế là “những bài kiểmamnontuoithantien.edu.vn tra này quá thô thiển cùng lẽ ra bắt buộc bỏ đi” – đây là lời của Frederick J. Kelly, tín đồ đã phát mamnontuoithantien.edu.vninh sáng tạo ra bài xích kiểmamnontuoithantien.edu.vn tra chuẩn.mamnontuoithantien.edu.vnọi thứ đều ban đầu từ mamnontuoithantien.edu.vnột ý tưởngXem thêm: Nên Mua Ipad Mini 1 Hay 2? So Sánh Ipad Mini 1 Và 2 32Gb Và Ipad Mini 1
Như Robinson nói, “Sự hiếu kỳ là hộp động cơ của thành tích.”Triệt tiêu sự sáng tạo và thay đổi mamnontuoithantien.edu.vnới, khiến chúng ta ngừng hiện đại và giảmamnontuoithantien.edu.vn kỹ năng tồn tại. Sáng tạo không những giới hạn vào nghệ thuật. Sáng tạo là bộ động cơ của sự tân tiến trong mamnontuoithantien.edu.vnọi lĩnh vực. IPhone với mamnontuoithantien.edu.vnáy tính… tất cả đều bước đầu từ mamnontuoithantien.edu.vnột ý tưởng. Và chúng ta cần trường học của bọn họ tràn ngập những ý tưởng như vậy.Robinson nói đúng rằng khối hệ thống giáo dục của họ được xây đắp cho thời đại công nghiệp, và bây chừ chúng ta cần tạo nên mamnontuoithantien.edu.vnột khối hệ thống giáo dục mamnontuoithantien.edu.vnới. “Chúng ta cần ngồi cạnh bên học sinh của mamnontuoithantien.edu.vnình (không buộc phải trước khía cạnh chúng) và cố gắng tìmamnontuoithantien.edu.vn hiểu quả đât của chúng sẽ như thế nào và chúng nên biết có thể làmamnontuoithantien.edu.vn cho gì.”. “Ý loài kiến của tôi là, toàn bộ những đứa trẻ đều phải sở hữu những kỹ năng vô cùng lớn. Và họ lãng chi phí chúng, hơi tàn nhẫn. “Tất cả trẻ emamnontuoithantien.edu.vn sinh ra đa số là nghệ sĩ. Vụ việc là chúng còn vẫn là 1 trong những nghệ sĩ khi béo lên? Robinson nói: “Tôi tin cậy mamnontuoithantien.edu.vnột biện pháp say mamnontuoithantien.edu.vnê, rằng chúng ta không phát triển thành sự sáng tạo, bọn họ phát triển tự nó. Hay đúng hơn, họ được giáo dục và đào tạo từ nó.” Chúng ta bắt gặp mamnontuoithantien.edu.vnột đứa trẻ biểu diễn mamnontuoithantien.edu.vnột cống phẩmamnontuoithantien.edu.vn (bản nhạc, mamnontuoithantien.edu.vnúa hay bất kể điều gì) và nhận định rằng đó là 1 trong các buổi biểu diễn phi thường. Nhưng mamnontuoithantien.edu.vnà thật sự, toàn bộ trẻ emamnontuoithantien.edu.vn đều quan trọng trong tổng thể thời thơ ấu. Do chúng sở hữu năng lực thực sự khác thường ngay từ bỏ khi mamnontuoithantien.edu.vnới sinh ra nhưng chưa buộc phải đến ngôi trường học, đó là việc sáng tạo. Chúng ta rất có thể làmamnontuoithantien.edu.vn gì để khuyến khích sự sáng chế thay vị giết chết nó?